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內容簡介
《資治通鑑》的史學價值主要有三：(1)幫助人們貫通古今、以史為鑑。對於瞭解歷史、總結歷史，具有極高的史學價值；(2)按年月日記事的方式編纂，讓讀者能夠掌握大勢，並將一定時期歷史演變的概貌展現在讀者面前；(3)廣泛收集史料，遍及正史、雜說，種類達三百餘種，更添內容的豐富與價值。
本書由張大可、韓兆琦等多位學者教授共同點校注譯。正文以清胡克家本為底本，參考章鈺校記與當今研究成果釐定文字。每卷開頭皆有「題解」，指出該卷大事內容，「章旨」則以注釋段落首尾完備的大事件為單元，述與評結合，提示重要史事。「注釋」詳盡明確、「校記」勘校嚴謹、「語譯」通順流暢。卷末則有「研析」，評點大事、總結史實。真正達到普及學術，雅俗共賞，對於專家學者與一般讀者，都有極大的幫助。
本冊記載秦紀二(西元前二二七年)至漢紀四(西元前一八八年)間的大事。
作者介紹
張大可
重慶市長壽縣人，生於一九四○年。北京大學中文系古典文獻專業畢業，曾任蘭州大學歷史系教授、甘肅省中青年歷史學會會長、北京外國語大學中文系教授兼中文系副主任、中國歷史文獻研究室主任、中國《史記》研究會常務副會長。主要從事中國歷史文獻學和秦漢三國史的教學與研究，發表有論文百餘篇，出版個人學術專著《史記研究》、《三國史研究》、《中國歷史文獻學》等近十部，並獲得全國及省級社科優秀圖書獎。
韓兆琦
天津市靜海縣人，生於一九三三年。一九五九年北京師範大學中文系畢業，一九六二年復旦大學古典文學研究生畢業。歷任北京師範大學中文系教授、博士生導師，中國人民大學國學院特聘教授、博士生導師。社會兼職有中國《史記》研究會名譽會長、中國散文學會副會長。著有《史記箋證》、《新譯史記》等二十餘種相關著作，為著名的《史記》與傳記文學研究專家。
目錄
《新譯資治通鑑》序
導 讀
凡 例
第二冊
卷第七 秦紀二 西元前二二七至前二○九年 一
卷第八 秦紀三 西元前二○八至前二○七年 八一
卷第九 漢紀一 西元前二○六至前二○五年 一五三
卷第十 漢紀二 西元前二○四至前二○三年 二二一
卷第十一 漢紀三 西元前二○二至前二○○年 二八三
卷第十二 漢紀四 西元前一九九至前一八八年 三五一
序
唐太宗嘗曰：「以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。」可見歷史具有「鑑往知來」的效果。中國人最注重歷史。在儒家奉為圭臬的十三部經典中，屬於歷史記載者便佔了四部之多；而清代集圖書之大成的「四庫全書」，更將「史部」列名四部第二，足證歷朝統治者對於編修史書之重視。若從文體分，又以紀傳體、編年體與紀事本末體最為人所熟知。而編年體史書的起源最早。編年體始創於春秋，依歷史發生的先後順序加以編撰紀載，較著名的編年體史書有《春秋》、《竹書紀年》，而將之推上頂峰者，則是司馬光的《資治通鑑》。其記自周威烈王二十三年，迄於後周世宗顯德六年，橫跨十六個朝代，時間長達一千三百六十二年。想要瞭解各朝代的興衰更替、透析歷史洪流的固定脈絡，熟讀《資治通鑑》，絕對有助於貫通古今、記取教訓。
敝局自西元二○○一年規劃出版《新譯資治通鑑》，並覓尋對此方面具有相當研究之專家學者，歷經千辛萬苦，終獲中國歷史文獻研究室主任張大可教授，與北京師範大學中文系韓兆琦教授首肯，共同承擔本書的注譯工作，並從二○○六年開始陸續交稿。經過多年努力，埋首案牘、辛苦撰稿，終在二○一一年全部稿齊。
二位教授於點校、注譯等各方面著力頗深、極富學術性，對於本書的貢獻實功不可沒。然而此時距規劃出版此書已逾十年，一則相關學術成果迭出，或有新舊爭鳴；二則受社會變遷帶來教育發展、思維變化等諸多影響，現今學子與社會大眾的古文能力已不比從前，一般讀者恐難吸收箇中菁華，如此即行出版，有悖初衷。鑑於二位教授年事已高，故此，敝局特別邀請前北京大學中文系侯忠義教授、前中國社會科學院歷史所研究員吳樹平先生、北京大學中文系林嵩副教授等多位專家學者，在尊重原稿基礎上，針對書中部分內容進行適當的調整與修改，期使本書汲取新意並深入淺出，以達學術與普及兼備、雅俗共賞之目標。經過諸位學者專家齊心努力，終至圓滿完成。
本書能夠順利出版，要感謝以下諸位專家學者：張大可、韓兆琦、侯忠義、吳樹平、楊振紅、賴長揚、馬怡、駢宇騫、陳抗、魏連科、張文質、林嵩、汪華龍、滑裕、謝振華、孔令潔、孫秋婷、章鴻昊，共同承擔此一浩大工程。亦要向排校過程中，一同參與相關工作的編輯部同仁致上最大的敬意。因為有大家的通力合作、無私付出，方能使本書順利付梓，不勝感激。本書雖經細心核校，仍恐有所疏漏，尚祈各界方家不吝指教，以使本書俾臻完善。
詳細資料
- ISBN：9789571462202
- 叢書系列：
- 規格：平裝 / 436頁 / 17 x 23 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
- 出版地：台灣
- 本書分類：> >
- 本書分類：> >
內容連載
秦紀二起閼逢閹茂（甲戌西元前二二七年），盡玄黓執徐（壬辰西元前二○九年），凡十九年。
【題解】本篇寫了秦始皇二十年（西元前二二七年）至秦二世元年（西元前二○九年）共十九年的秦國歷史，其中的前七年是寫秦始皇逐個消滅東方諸國，最後實現了全國統一；隨後的十年是寫秦始皇在全國統一的情況下所進行的種種活動，主要是修長城、修直道、馳道，伐匈奴、伐南越，巡遊、求仙，以及焚書、坑術士，修阿房宮、修驪山陵墓等等；其中的倒數第二年是寫秦始皇在東巡的返程中突然身死，趙高、胡亥、李斯篡改詔書，殺扶蘇、蒙恬，立胡亥為二世皇帝；最後是寫胡亥上臺後變本加厲地推行秦始皇的錯誤政策，倒行逆施，迅即引發全國農民大起義的過程。
始皇帝下
二十年（甲戌西元前二二七年）
荊軻至咸陽，因王寵臣蒙嘉1卑辭以求見。王大喜，朝服2，設九賓3而見之。荊軻奉圖4而進於王，圖窮而匕首見5，因把王袖而揕6之。未至身，王驚起，袖絕7。荊軻逐8王，王環柱而走。羣臣皆愕9，卒起不意10，盡失其度11。而秦法12，羣臣侍殿上者，不得操尺寸之兵13，左右以手共搏14之，且曰：「王負劍15！」負劍，王遂拔以擊荊軻，斷其左股。荊軻廢16，乃引匕首擿17王，中銅柱。自知事不就18，罵曰：「事所以不成者，以欲生劫之，必得約契以報太子也19！」遂體解荊軻以徇20。王於是大怒，益發兵詣趙21，就王翦22以伐燕，與燕師、代師23戰於易水24之西，大破之。
二十一年（乙亥西元前二二六年）
冬，十月25，王翦拔薊26，燕王及太子率其精兵東保遼東27，李信28急追之。代王嘉29遺燕王書30，令殺太子丹以獻31。丹匿衍水32中，燕王使使斬丹，欲以獻王，王復進兵攻之。
王賁伐楚33，取十餘城34。王問於將軍李信曰：「吾欲取荊，於將軍度用35幾何人而足？」李信曰：「不過用二十萬。」王以問王翦，王翦曰：「非六十萬人不可。」王曰：「王將軍老矣，何怯也！」遂使李信、蒙恬36將二十萬人伐楚。王翦因謝病歸頻陽37。
二十二年（丙子西元前二二五年）
王賁伐魏38，引河溝39以灌大梁。三月，城壞。魏王假降，殺之，遂滅魏。
王使人謂安陵君40曰：「寡人欲以五百里地易安陵。」安陵君曰：「大王加惠，以大易小，甚幸。雖然，臣受地於魏之先王41，願終守之，弗敢易42。」王義而許之43。
近日又重新溫故電影版《哈利波特》，不得不說導演大衛耶茨拍攝手法以一貫之，在敘述結構和整合方面還是很符合邏輯的。但看了之後，我更多的關注點在於人物命運，選擇與走向問題，這大概也是J.K羅琳想要以魔法為媒介，想要傳遞給讀者去思考和體悟的。 《哈利波特》系列叢書下所描述的魔法世界，儘管玄妙無比，但依舊遵循著世間法的原則：正義與黑暗，希望與幫助，愛與冷漠，公義與悖道，友情與愛情等等。作者J.K羅琳女士以魔法為媒介，構建了她所認知下恢弘浩大的世間體系。在整部書中以一貫之的是愛的原則，愛是世間最大的能量，在魔法世界通用的基本原則與認知，其實來源於我們現實世界，同時也能作用於現實世界。這部書不僅僅是寫給孩子們的，它也是寫給成人世界的。 1、愛是一切奇蹟的源頭 嬰兒哈利之所以能夠存活下來，即是因其母親在其周圍施下魔法，這一愛的魔法保護了小哈利免於世間至邪惡者的攻擊，甚至敵人遭其反射而成為「植物人」狀。這一結果震驚了整個魔法界，因為令人聞風喪膽的大魔頭居然被一個嬰兒打敗了。 成年的哈利，在決戰伏地魔之前，看到他的父親母親，以及他的教父小天狼星以幻影狀態出現於其周圍，跟他交流，又一次如同開篇一樣告訴他，「我們一直都在你身邊，一直都在」。 ... 這份愛在哈利的額前留下了一道閃電形的傷疤，這既是母親對他愛的證明，也是這個孩子的榮耀勳章。 J.K羅琳以愛開啟了一部魔法世界，又以愛編織了這個世界的未來。 「父母之愛子，則為之計深遠」，父母對孩子的愛是一個孩子探索和認識這個世界的原動力，一個人童年的底色很大程度上決定了這個孩子一生的顏色。在愛中長大的孩子更有能力去給與愛，相信愛以及贏得愛，更有力量去面對世間一切的暗黑，潦倒與苦難。 2、愛是我們心靈的導航師 在《哈利· 波特》系列中，出現了各式各樣的人，而斯內普是最令人陷入迷惑地角色，他陰沉冷漠，神秘犀利，卓爾不群又冷酷無情，他似乎從不在意自己在別人眼中地形象，頂著一頭油膩黑髮，膚色蠟黃地出現在人們眼前。 但同時卻也是全書中性格鮮明，令人最為關注的角色之一。所有讀過或看完整部書籍的人沒有不被他震撼心弦的，沒有不從他不修邊幅的外表揣測他複雜，多謀而純凈動人的內心的。 比起預言中的「救世主」的哈利，比起智慧過人，縱覽全局的阿不思·鄧布利多，我更喜歡這個「雙面間諜」斯內普。他年少時即喜歡上了哈利的母親莉莉，但因其日漸沉迷於黑魔法，令莉莉失望，兩人漸行漸遠，長大後的莉莉選擇了波特的父親詹姆。詹姆是一位正直善良又積極向上的巫師，但在校時期曾戲弄過斯內普，令其當眾出醜，斯內普內心對其十分不滿，甚至於怨恨。因此他對哈利的感情十分複雜，在前幾部書中我們會發現斯內普總是毫無理由的針對哈利，似乎總是對哈利抱之以負面態度，但直到全書的末尾，我們才發現，原來至始至終他都在保護這個男孩，直到死亡；至始至終他對波特的母親莉莉的愛沒有改變，一個「always」 令書前幕後的觀眾潸然淚下，這個男人，用他的一生告訴世人「Love fighting everything (愛可以戰勝一切)」 ...希弗勒斯·斯內普 斯內普因為愛，勝過了自己對黑魔法的喜愛，因為愛，他戰勝了對暗黑世界的恐懼，在黑暗中踽踽獨行，承受世間千夫所指，只為維護心中的一線光明。他的愛沒有在時光中磋磨，沒有因歲月而纖然無力，他對得起自己的初心，愛情在他的身上顯示了巨大而神奇的力量。 愛是世間航行的嘹亮燈塔，即使在最迷茫的時刻，它會直抵我們的內心，鋪就前行的道路。 3、愛可以塑造一切可能 嬰兒哈利真地很可憐，出生不久即失去了雙親；成年哈利很幸運，他擁有那麼多真誠愛著他的人。 韋斯萊一家對其真誠接納，羅恩的母親視他為自己的親生兒子，無論有多麼艱難險阻，韋斯萊一家都站在其身後，支持他為了「拯救魔法界，抵抗大魔王」而奮鬥； ...韋斯萊一家（圖中最小的女孩，金妮，後來成為哈利的妻子） 阿不思·鄧布利多非常地喜愛他，從他一入校開始，鄧布利多對他就表現出了不同尋常的關心與關注，褒獎他的善良，勇氣與智慧，在學識和為人上為哈利樹立了榜樣，也成為哈利一心追隨的對象。縱使最終鄧布利多不得不讓哈利為抗擊伏地魔而自我犧牲，卻依然無法改變哈利對鄧布利多的崇拜與敬重，將自己的兒子取名為「阿不思·西弗勒斯·波特」。 ...阿不思·鄧布利多 羅恩，赫敏很支持他，可以說哈利能夠勝過種種考驗與艱難，離不開他們二人的關心，支持與陪伴。赫敏知識豐富，智慧非凡，總是能給與哈利好的建議和提醒；羅恩雖然外表普通，卻善良堅定，總是給與哈利最貼心的支持與溫暖。他們三個道路相同，目標一致，他們是哈利最好的朋友，最親密的戰友，最衷心的追隨者。 ...哈利，羅恩和赫敏 除此之外，還有太多太多，以愛溫暖了哈利艱辛而艱難一生的人。他們給了這個出生時即遭遇患難的孩子光明和支持，他們如同一把把火苗，與哈利一起尋求光明，重建人生秩序，他們築造了整部哈利·波特的血肉與精神，描畫出這部巨作山川河流，在時光中剪穗出一幅幅波瀾壯闊的畫卷。 愛，塑造我們人生中一切可能。 J·K羅琳以魔法映應現實，讓我們看到愛是生命中最偉大的魔法，它塑造我們的筋骨精神，成就我們的山嶽風光，它是我們心靈的啟明燈，引領我們前行的方向，它是我們人生的磐石，築就最堅實的力量。有愛，就有希望；有愛，就有一切可能。
文章來源取自於：
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